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摘要:本文探讨了自主探索与引导学习的平衡方法,旨在寻找教育的黄金分割点。通过深入研究教育心理学和教学理论,文章提出了一系列策略和建议,以促进学生自主性和教师指导的有机结合。通过平衡学生的自主探索和教师的引导学习,可以...