教育的双重使命在于社会责任感的培养与学生品德建设。教育不仅要传授知识，更要注重培养学生的社会责任感，引导他们树立正确的人生观、价值观和世界观。学生品德建设也是教育的重要任务，通过教育引导学生形成良好的道德品质和行为习惯，培养他们的同理心、正义感和诚信精神。教育在培养全面发展的个体中扮演着关键角色。

本文目录导读：

1. 社会责任感的内涵
2. 学生品德建设的意义
3. 社会责任感的培养途径
4. 学生品德建设的实践策略

社会责任感的培养与学生品德建设是现代教育的重要使命之一，随着社会的发展和变革，我们面临着诸多挑战，如道德伦理的沦丧、价值观的扭曲等，在这样的背景下，如何培养学生的社会责任感，加强学生的品德建设，成为教育领域亟待解决的问题，本文将从社会责任感的内涵、学生品德建设的意义、社会责任感的培养途径以及学生品德建设的实践策略等方面进行探讨。

社会责任感的内涵

社会责任感是指个体在内心形成的对社会稳定、发展及公共利益等方面的自觉意识，表现为积极参与社会公共事务、关心社会福祉、为社会做出贡献的自觉行为，在现代社会，社会责任感已经成为公民素质的重要组成部分，对于个人成长和社会和谐具有重要意义。

学生品德建设的意义

学生品德建设是指通过教育手段，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养良好的道德品质和行为习惯，学生品德建设对于个人成长、家庭和谐、社会进步具有重要意义，良好的品德是学生未来成长成才的基础；品德高尚的人才能在社会中发挥积极作用，为社会和谐稳定做出贡献；学生品德建设是国家人才培养的重要组成部分，关系到国家的未来和民族的希望。

社会责任感的培养途径

1、家庭教育：家庭是孩子成长的摇篮，家长应该注重培养孩子的社会责任感，通过日常生活中的点滴小事，引导孩子关心社会、关注公共利益，培养孩子的公益意识。

2、学校教育：学校应该注重培养学生的社会责任感，通过课程设置、校园文化、社会实践等途径，引导学生了解社会、关注社会、服务社会。

3、社会实践：社会实践是培养学生社会责任感的重要途径之一，通过参加志愿服务、社会调查、公益活动等活动，让学生亲身体验社会的冷暖，增强社会责任感。

4、媒体引导：媒体应该传播正能量，宣传社会责任感的重要性，引导学生树立正确的价值观，培养学生的社会责任感。

学生品德建设的实践策略

1、德育课程：学校应该设置德育课程，通过课堂教学的方式，引导学生树立正确的价值观，培养良好的道德品质。

2、校园文化：校园文化是学校精神风貌的体现，应该注重营造积极向上的校园文化氛围，引导学生树立正确的价值观，提高学生的品德素质。

3、德育活动：学校应该开展各种德育活动，如主题班会、演讲比赛、道德实践活动等，让学生在活动中体验、感悟、成长。

4、家庭教育配合：学校应该与家庭密切配合，共同关注学生的品德成长，家长应该关注孩子的思想动态，与学校共同引导孩子树立正确的价值观。

5、社会实践结合：学校应该结合社会实践，引导学生将所学知识运用到实践中，让学生在实践中体验、成长，提高品德素质。

社会责任感的培养与学生品德建设是现代教育的重要使命之一，家庭、学校、社会都应该关注学生的品德成长，共同营造良好的成长环境，通过家庭教育、学校教育、社会实践等途径，培养学生的社会责任感，加强学生的品德建设，学校应该结合德育课程、校园文化、德育活动等方式，提高学生的品德素质，只有这样，我们才能培养出具有社会责任感、品德高尚的新一代公民，为社会的和谐稳定做出贡献。